沽水泽园春意盎然张家口新闻网记者岳志强通讯员梁志刚实习生张鹏宇沽水河畔，一场教育振兴的大戏正在上演。近年来，瞄准办群众满意的教育，张家口沽源人在实践中摸索出了一条教育教学创新发展之路，在加强校长任用管理、教师队伍的建设、学生素质提升等方面，实施了一系列富有针对性和操作性的举措，使得全县教育在短短几年内有了飞跃式的发展。选好用好一校之长至关重要“把校长管好用好，是抓好学校工作的关键!”县教育局负责人告诉记者，学校工作千头万绪，校长这一角色至关重要。如何走好选拔校长第一步?沽源打破框框，创新了校长任用制：先由候选人提出申请，再由教育局组织相关人员到其所在学校进行民主测评、群众谈话，最后经局党委研究通过产生。同时，规定新选拔的校长须到农村偏远学校进行锻炼，三年后根据业绩调整到农村中等规模的学校任校长。为管好用好各级校长，沽源建立了科学的绩效评价机制、责任追究机制和民主监督机制，积极推进学校管理工作民主化、科学化;扩大校务公开的范围和透明度;落实校长述职述廉制度和教职工民主评议制度;建立校长听课、评课制度，积极参加校本培训和各种教研活动，要求副校长及中层领导必须兼课;规定校长在同一所学校任期不得超过两届，实行县域内异地交流和强弱校交流的任职制度。“教育的发展日新月异，使得校长这一角色愈发体现出其重要性。”副县长尹海荣说，强化对校长的培训和培养，成了全县教育工作的“新常态”。近年来，全县组织各级学校校长赴外地进行参观培训，学习先进的教学理念和学校管理。目前为止，所有校长都参加了任职资格培训，80%校长参加了提高培训和高级研修。把老师从“教”中解放出来“过多强调教师的‘教’和‘授’，难免会影响学生学习的主动性。”教学实践中，广大教师对传统“填鸭式”教学有了越来越真切的反思。“最重要的，是增强学生学习的趣味性和自主性。”在沽源某中学，刚刚上完课的范老师告诉记者，在近年来的教学工作中，自己感觉最大的好处来自于信息化教学。在宽敞的备课室，整洁的办公桌上摆放着一台台电脑。听范老师讲，平时老师们备课都是在这里完成课件，然后将电子课件传输到教室内的视频设备，已备课堂使用。“电子课件可使用图片、声音、视频等形式，形象直观，孩子们注意力明显要比以往集中，学习效果特别好。”范老师说，这种现代化教学手段，使教师从传统教学的“教”中解放了出来，让课堂教学质量和效果得到了大大提升。 近几年，沽源县在全县范围内开展信息化教学改革，2012年投入120万元开通教育城域网，投入336万元采购210套“班班通”多媒体设备，实现了所有学校、所有班级使用多媒体手段开展教学。要给别人一杯水，自己先要有一桶水。为不断提高教师教学能力和水平，沽源每年投入200万元用于教师培训，实施“教师培训工程”，采取“走出去、请进来”等多种培训措施;通过观摩示范课、同课异构研讨、专家讲座等形式加大培训力度;将教学评估中确定的教学能手、优秀教研组、优秀教导主任等从中精选22名先进代表的先进经验集结成《沽源县第28个教师节表彰教师典型事迹材料汇编》，印发到各校，进行了深入的学习和宣传。好学生都是“育”出来的“教育教育，不仅要教知识，更要育人育德。”沽源三中校长牛岭告诉记者，让学生了解优秀的民族传统文化、树立社会主义核心价值观，是学校开展育人育德的主要内容。在三中校园、教学楼内，来自学生温情而礼貌的问候，以及随处可见富有浓郁古典气息的标语和海报，让人感觉到无处不在的校园文化。“今年，准备重点开展‘三规范、两行动、一活动’主题教育活动。”牛岭说。所谓“三规范”，就是要在出操、宿舍内务、个人仪表礼仪方面规范自己的行为;“两行动”指的是“弯腰”行动和“光盘”行动，要求学生在日常生活中不乱扔东西、注重勤俭节约;“一活动”指举办感恩活动。为了提升学生综合素质，沽源以行为习惯教育、生命教育、感恩教育、法制教育为抓手，广泛开展“学雷锋自愿服务”、“艰苦奋斗、勤俭节约”等主题教育实践活动，针对不同的学生侧重不同的教学内容，加强了学生素质教育，提高学生的审美情趣、人文素质和道德素质。每年5月，所有学校举办艺术节和书画比赛，学生参与率达100%，收到了“班班有节目、人人有作品”的良好效果。在学校建立班级图书角，增加了图书藏量，落实图书借阅制度，营造了浓厚的书香氛围。累计投入1000万元开展体育场馆建设，体育场的硬化、健身馆的扩建、体校的建立等一系列措施，弥补了体育教育的短板。补齐家长这块教育“短板”去年三月初，沽源教育局成立了一所特殊的教育机构——家长学校。针对家庭教育缺位这块儿短板，家长学校以“指导家长、沟通家校”为宗旨，通过“大手牵小手”等一系列主题活动，让家长能更顺畅地和子女沟通，为学生的学校教育提供有力保障。“以前总想着就是让孩子埋头苦学，不做完作业不能睡觉，一直教导着千万不能输在起跑线上。”一位家长在参加家长学习后，感慨地说，原来关心孩子不只有学习，还要关心孩子的心理成长、性格培养等等，家长学校成为我们家长和学校沟通的桥梁。家长学校负责人告诉记者，家长就是孩子的标杆，家长的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。家长学校的建立，就是为了让家长理解学生教育的基础性和重要性，转变一些错误思想理念和做法。据了解，家长学校通过家长培训、设置专栏、设立办公邮箱等形式，把家长、孩子和学校紧密的联系在一起，从孩子行为习惯、规则意识、交往能力等意志品质方面，为孩子的健康发展奠定了坚实基础。